的项目，代表项目有南加州大学的数字媒体项目，课程中既有媒体理论，也有新媒体运营和技能，还有新媒体法令。作业规划方向包含新媒体一切的范畴，比方内容管理、媒体作用监测、媒体战略咨询等。

  （2）第二类侧从头媒体内容创造。这类新媒体项目往往归于新闻学院，代表校园有哥伦比亚大学，专业偏重于新媒体内容的创造和修改。这些项目毕业生的作业岗位包含：类似于New York Daily News的社会化媒体部分、跨媒体公司的多媒体记者等。

  （3）第三类新媒体项目偏重技能的把握，纽约大学的新媒体项目为此类代表，其学生需求修读计算机和工程技能的许多课程。毕业生作业岗位也都是新媒体技能岗，比方网站规划师/开发、游戏开发、移动使用开发、用户体会规划、视频修改、平面规划、声响规划等。

  （4）最终一类偏重于理论学习，以普渡大学的媒体项目为代表。它们的课程中设有大众传播研讨现状趋势、媒体作用剖析。毕业生一般从事学术和研讨性作业，比方担任大学老师、研讨员等。

  根据美国特有的转学体系，为学生供给包含学术、领导力、工作等在内的长时段服务，让学生既取得名校选取，又有读完名校的实力

  为学生量身建立五维立体模型，逐个击破痛点，致力于进步美国TOP30本科选取成功率

  产品中包含布景提高项目基金，学生可根据自己布景随意挑选国内/外科研与职场提高等项目