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数字化发展新媒体就业呈现什么趋势?

信息来源:hth手机版app官方入口下载 发布时间:2024-04-01 12:20:06


  临近毕业季,就业是大多毕业生面临的现实问题。随着A与信息化技术的变革,传媒行业也面临着诸多变化和考验,数字化人才需求量开始上涨,技能掌握、平台特性、规划分发等成为媒体从业者必须要思考的因素。我们不妨先从当下的现状与需求中汲取能量,探寻行业发展趋势、思考媒体融合发展的趋势。

  5月14日,腾讯微信与中国信通院共同发布《2019-2020微信就业影响力报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,由公众号、小程序、微信支付、企业微信等共同构成的微信生态,在2019年带动就业机会2963万个,其中直接带动就业机会达2601万个,同比增长16%。

  就业生态总体呈现出三个新趋势:就业生态从数字化岗位向岗位数字化转变,按需结合、灵活发散的就业方式逐步普及,微信作为新生产工具将成为数字化就业的标配。

  新媒体运营、社群运营、微信公众号运营、短视频运营等就业岗位为2019年微信生态相关职位前十位。文化传媒业为微信就业岗位行业分布榜单第四名。

  2020年以来,面对新型冠状病毒肺炎疫情的冲击,线上业务的爆发性增长,数字化就业逆势上扬。流量运营、社群运营、短视频运营、公众号运营等岗位需求大幅度的增加。新媒体运营在新职位增长排名靠前。

  2020年2月25日,人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合发布了虚拟现实工程技术人员、连锁经营管理师、供应链管理师、网约配送员、全媒体运营师等16个新职业,大多分布在在新兴起的产业和现代服务业两个领域。“全媒体运营师”职业在新媒体行业引起热议。

  定义:综合利用各种媒介技术和渠道,采用数据分析、创意策划等方式,从事对信息来加工、匹配、分发、传播、反馈等工作的人员。

  1.运用网络信息技术和相关工具,对媒介和受众进行数据化分析,指导媒体运营和信息传播的匹配性与精准性;

  2.负责对文字、声音、影像、动画、网页等内容信息进行策划和加工,使其成为适用于传播的信息载体;

  4.采集有关数据,根据实时数据分析、监控情况,精准调整媒体分发的渠道、策略和动作;

  5.建立全媒体传播矩阵,构建多维度立体化的信息出入口,对各端口进行协同运营。

  ——摘自《人力资源社会保障部办公厅 市场监管总局办公厅 统计局办公室关于发布智能制造工程技术人员等职业信息的通知》

  四川新闻网传媒集团副总编辑简文敏认为,全媒体运营师是网络信息生产全流程、全介质的“把关人”。不仅在技能上,会撰写文案,会拍摄视频、剪辑视频;逻辑上,会数据分析,会出解决方案;视野上,会全盘统筹,知晓各个点位媒体的价值和联系;还需要在跨界的基础上具备“把关人”的大视野、大格局和强执行力。“把关规划生产分发优化矩阵构建”是其六大关键词。

  相比于传统意义上的新媒体从业者,全媒体运营师是更高层次的全新职业,是从内容生产、运营推广、效果评估等全流程、多维度提出的职业技能新要求,也是对新媒体从业者人才教育培训体系的迭代升级,将对传媒人才教育培训体系带来重塑。

  新媒体人才职业“上新”,是在职业导向上的一大进步,目前急需构建和完善这一全新职业的培养体系、标准化和分级评价体系。

  中国传媒大学新媒体研究院院长赵子忠提出:构建全媒体传播体系,离不开全媒体运营师。

  “全媒体运营师是构建全媒体传播体系这一宏大工程的核心内驱力,这一概念的提出从人才的层面,为新闻乃至整个传媒行业未来生态奠定了基础”。全媒体运营师成为一项新职业,顺应了全媒体趋势,是人才的供给侧改革,为全媒体传播体系建设提供支撑,为传媒人才教育培训带来新课题。

  四川新闻网传媒集团副总编辑简文敏提出,新职业的诞生势必要求现今新媒体从业者再接受一次“全能训练”,而且这是一堂“必修课”。需要编辑、运营或数据分析人员放下“守住一亩三分地”的想法,全面强化其他业种的学习,音频制作、视频制作、音视频剪辑、影像动画制作、全媒体内容生产、信息分发分销、数据分析、传播矩阵建设等知识都需要学习,未来还会出现更多形态。同时,也呼吁有条件的新媒体单位,应立即强化现有团队的业务培训。

  从现有能查询到的一些对应教材我们得知其学习内容分七大块:包括音频制作技术、视频制作技术、音视频合成剪辑技术、动漫制作技术、全媒体内容生产、全媒体传播、全媒体运营实操等。不难发现,这些还是聚焦基本技能,偏重于怎么来实现“全”,缺失的是如何具备“运营力”,更罔论全局观下的“全时、全网、全媒、全效”运营。为此,建议有关部门、高校能及时根据我们国家融媒体人才教育改革的需要、结合业界的现实需求,制订完善、科学的全媒体运营师培养计划和评价标准,对于全媒体运营师这样一个职业也应建立分级评价制度。

  “在当下,全媒体运营师无疑已是媒体必备的岗位,已然站在了媒体传播的舞台上,而未来随着新技术的迭代必然会造出更多更广阔的平台。”

  全媒体运营师之于其他互联网的运营岗位,即是运营又类似推广。因为互联网媒体行业,产品即是新闻,加速新闻产品的传播扩散即是推广。所以,全媒体运营师与传统意义的推广有着打断骨头连着筋的关系。

  在常见的新闻稿件推广平台里,图文为主的微博、微信公号、头条号等;视频为主的抖音、快手等似乎都成了兵家必争之地。但不同的平台给人最直观的感受就是:受众的不同和内容格式的不同。这在某种程度上预示着运营师要在不同的平台释放不同的内容,即使同一事件,新闻的表述方式都要依据平台有所调整。简言之,为了受众,换角度、换形式。

  全媒体运营要求运营师要掌握不同的技能,图片的处理、音视频的再加工等等。所以说,这是一份并不轻松的工作,它对全媒体运营师的要求几乎是十项全能:任务十分庞杂,需要耗费大量的时间和精力,才可能正真的保证稳定的产出,以便维护粉丝量。所以,辟出专职人员,根据平台属性、平台受众、平台格式去处理不同的稿件,成为了一个必然发展趋势。

  在新闻领域,喧嚣过后仍是内容为王。传播平台发展到一定规模之后,都在迫切地需求优秀品质的内容。无论是平台内外,全媒体运营师虽然都深处舆论厮杀的主场,但不参与核心内容生产的全媒体运营师们往往会感到主场失落。所以相较于其他工作,年轻的全媒体运营师更容易及早面对自己的职业瓶颈。

  尽管如此,在当下,全媒体运营师也已然站在了媒体传播的舞台上,而未来随着新技术的迭代必然会造出更多更广阔的平台,全媒体运营师的舞台也必将慢慢的变大。

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